148
Om een indruk te krijgen hoe het in Ridderkerk gesteld is met kinderen en jongeren op de dimensies van Positieve Gezondheid, stellen we wijkscans op. De wijkscans worden één keer in de drie jaar uitgevoerd. Eind 2024 zijn we gestart met het ophalen van alle input voor het vormgeven van de nieuwe wijkscans. Hiervoor zijn enquêtes uitgezet, gesprekken gevoerd met professionals uit de wijken en is er gekeken naar de laatste cijfers en feiten rondom de Ridderkerkse inwoners. Dit alles vormt per wijk een wijkscan waar de keuzes op gebaseerd kunnen worden voor de komende jaren. In het eerste halfjaar van 2025 zijn de resultaten van de wijkscans gepresenteerd aan de partners van de Brede School. Op basis van de uitkomsten van de wijkscans zijn er in het nieuwe schooljaar keuzes gemaakt rondom de dimenses zodat er gekeken kan worden naar nieuw passend aanbod om de menukaart mee aan te vullen.
Bekijk hieronder de wijkscan per wijk
Voor het schooljaar 2024/2025 zijn de volgende keuzes gemaakt op het gebied van de dimensies van Positieve Gezondheid:
Naar aanleiding van de wijkscans ziet de verdeling er voor schooljaar 2025/2026 als volgt uit:
Hieruit blijkt dat er geen grote verschillen in de keuzes zitten ten opzichte van vorig schooljaar. De partners goed kunnen inschatten wat er nodig is en waar de behoeftes van de leerlingen liggen.
In onderstaand overzicht is te zien hoeveel activiteiten er hebben plaatsgevonden vanuit de dimensies van Positieve Gezondheid. Vanwege het kosteloos aanbieden van activiteiten in de wijk is het inleveren van participatiekaartjes niet meer van toepassing.
Maatwerk Brede School
Vanuit het inhoudelijk kader zijn er per dimensie menukaarten gecreëerd waarin het volledige aanbod van alle betrokken aanbieders is opgenomen. Deze menukaarten bieden inspiratie voor de betreffende dimensie. Scholen en kinderopvangorganisaties kunnen dit gebruiken om de keuzes op te baseren rondom maatwerkactiviteiten. Dit zijn de activiteiten welke onder schooltijd plaatsvinden daar waar dit een verrijking is op het reguliere lesaanbod.
De video illustreert op welke wijze de maatwerkactiviteiten in de dagelijkse praktijk worden toegepast.
Wijkwerk Brede School
De partners in de wijk maken gezamenlijk een keuze wat betreft de dimensies voor de wijk. Op basis hiervan worden diverse activiteiten na schooltijd georganiseerd zodat de kinderen ook dan worden gestimuleerd in hun ontwikkeling tot zelfstandige, evenwichtige burgers vanuit de pijlers van Positieve Gezondheid. Via onderstaande button zie je de tabel met het aantal activiteiten en deelnemers per wijk van het afgelopen jaar.
Aanbod jongerenwerk
Vanuit het jongerenwerk wordt er een divers aanbod gerealiseerd binnen de Brede School. Hierbij wordt gefocust op leerlingen uit de groepen 7 en 8, waarvoor zowel maatwerk als wijkactiviteiten georganiseerd worden. Dit is voor de jongerenwerkers een goede manier om de leerlingen in de wijk te leren kennen en ze op deze manier kennis te laten maken met het jongerenwerk.
De belangrijkste cijfers uit 2025 op een rijtje.
De video illustreert op welke wijze de wijkactiviteiten in de dagelijkse praktijk worden toegepast.
Er zijn binnen het voortgezet onderwijs diverse maatwerk activiteiten georganiseerd, passend bij ieder type onderwijs en de behoefte van de scholen. Op het Máximacollege sluiten we aan wanneer er een nieuwe behoefte ontstaat en wordt er vooral gekeken naar structurele toevoegingen. Op het Gemini College wordt aanbod, zoals fotografie en Girlpower, gerealiseerd binnen de masterclass uren. Op het Farelcollege is het aanbod vooral gericht op de invulling van de activiteitenweken.
Binnen de programmagroep VO is gezamenlijk geconcludeerd dat het wijkaanbod lastig te realiseren is voor deze doelgroep. Om die reden is ervoor gekozen het wijkaanbod en daarmee ook het wijkbudget voor het VO te laten vervallen. Hierdoor is er meer ruimte en focus op het maatwerk aanbod. Deze verandering is ingegaan met de start van schooljaar 2025/2026.
Uitgedrukt in aantallen
Werkgroep
Het afgelopen jaar is de werkgroep drie keer bij elkaar gekomen. De resultaten van de wijkscans zijn uitvoerig besproken waarbij afspraken zijn gemaakt over wat de verstaalslag moet worden richting de programmagroepen. De werkgroep heeft een actieve rol bij het creëren van draagvlak binnen de eigen organisatie en geeft hierin aan wat haalbaar is.
Ook is de nieuwe opzet van de menukaarten besproken waarbij input gevraagd is vanuit iedere expertise om dit nog beter aan te laten sluiten bij de partners.
Er is dit jaar voor het eerst een netwerkbijeenkomst georganiseerd voor alle aanbieders die op de menukaart vertegenwoordigd zijn. In overleg met de werkgroep is de opzet van het programma tot stand gekomen. Hierdoor zijn wensen en ervaringen vanuit de praktijk vertaald naar de aanbieders, met als doel hen te inspireren tot het ontwikkelen van nieuw, passend aanbod voor de menukaarten.
Stuurgroep
Het afgelopen jaar stond in het teken van het presenteren van een nieuw jaarplan en de nieuwe wijkscans. Het jaarplan is binnen de stuurgroep vastgesteld, waarna de leden zijn bijgepraat over de laatste ontwikkelingen rondom de actualisatie van de menukaarten. Ook zijn de plannen besproken om een bijeenkomst te organiseren voor alle netwerkpartners van de Brede School. Daarnaast is in de stuurgroep de wijziging in het financiële kader voor het voortgezet onderwijs voorgelegd en vastgesteld.
Met de afronding van de nieuwe wijkscans is binnen de stuurgroep uitgebreid besproken op welke wijze deze worden ingezet en hoe zij binnen alle partnerorganisaties kunnen landen. Aan de stuurgroepleden is gevraagd de wijkscans breed te verspreiden binnen de eigen organisaties en collega’s te stimuleren deze actief te gebruiken als onderlegger voor het beleid en de uitvoering in de komende drie jaar.
Programmagroep
Per wijk zijn het aantal bijeenkomsten en het aantal deelnemers inzichtelijk gemaakt via een tabel.
In het afgelopen jaar is voor het eerst een netwerkbijeenkomst van de Brede School Ridderkerk georganiseerd. Met deze bijeenkomst is ingezet op het versterken van samenwerking, kennisdeling en verbinding tussen de verschillende aanbieders die actief zijn binnen de Brede School.
De netwerkbijeenkomst vond plaats op 21 oktober en kende een brede opkomst van aanbieders uit verschillende domeinen. Er zijn meerdere inhoudelijke thema’s besproken, waaronder het aanbod voor kinderen van 0–4 jaar, het 12+ aanbod, techniek en uitdagend spelen. De gesprekken rondom deze thema’s boden inzicht in bestaande activiteiten en kansen voor doorontwikkeling. De suggesties en adviezen van aanbieders worden meegenomen in het actualiseren van de menukaarten van de Brede School. Met het organiseren van deze netwerkbijeenkomst is een belangrijke stap gezet in het versterken van het netwerk rondom de Brede School. De intentie is om deze netwerkbijeenkomsten een vervolg te geven en zo blijvend te investeren in onderlinge afstemming, kwaliteit en samenhang binnen het Brede School aanbod in Ridderkerk.
Vanuit Facet worden al enkele jaren, naast het reguliere vakantieaanbod, ook activiteiten georganiseerd die speciaal zijn afgestemd op kinderen die extra aandacht nodig hebben en baat hebben bij een rustige, voorspelbare omgeving. Binnen dit kader is de Club+ ontwikkeld: een structureel en laagdrempelig aanbod waarbij veiligheid, structuur en persoonlijke aandacht centraal staan. Club+ richt zich op kinderen voor wie deelname aan regulier vrijetijds- of sportaanbod niet vanzelfsprekend is. Door te werken met kleine groepen en vaste begeleiders wordt een omgeving gecreëerd waarin kinderen zich prettig voelen en op hun eigen tempo kunnen deelnemen.
Aantal momenten
Aantal deelnemers